Titireando como estrategia motivadora en el fortalecimiento oral en lengua materna en los estudiantes del III ciclo de la institución educativa Andrés Pascual de Chaclacayo provincia de Huaylas, 2019 Salinas Llanto Carlos A.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 10/10/22Descripción: 82 h, figuras, tablas 30cm, CD-RTema(s): Expresión oral, titeres, fortalecimiento de la lengua materna, fluidez coherencia, adecuación| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-I.B.1 S.18 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSECIB1 |
Incluido Anexo:
Asesor: Mag. Rolando Roca Zarzoza
Tesis para optar el titulo profesional de licenciado en educación Especialidad: educación intercultural bilingue
bibliografia: 2 h, s/m
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
El objetivo central del estudio ha sido establecer la influencia de los títeres como estrategia motivadora en el fortalecimiento de la expresión oral en lengua materna quechua en los estudiantes del III ciclo de la Institución Educativa Andrés Pascual de Chaclancayo., provincia de Huaylas, 2019 Ancash- Perú . Tipo de investigación utilizando es pre - experimental ya que se ha manipulado la variable independiente y se ha determinado sus efectos en la dependiente. Según su finalidad es una investigación aplicada, ya que se ha buscando resolver un problema práctico. El diseño
Educación
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