Modelo de van hiele y logro de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. Jose Maria Arguedas de Marcara, 2022 Rosas Celmi Elvis C Oncoy Mendoza Elvis
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Descripción: 157 h, figuras, tablas, 30 cm, CD-RTema(s): Modelo de Van Hiele, competencia matemática, capacidades de la geometria, aprendizaje de la matemática| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-M.I 52 R.84 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSECMI52 |
Navegando Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C Estantes Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluido Anexos:
Asesor: Dr. Penadillo Lirio, Rudecindo
Tesis para optar el titulo profesional de licenciado en educación: Matemática e informática
bibliografia: 79 al 80 h,
CAPÍTULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
El estudio trazó como propósito demostrar la influencia del modelo de Van Hiele en el logro de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización José María Arguedas de Marcara - Carhuaz en el año 2022, se sostuvo epistemológicamente en el modelo cuantitativo. Este estudio se desarrollo siguiente la metodología de un proyecto viable, utilizando un diseño cuasiexperimental con dos grupos. La población de estudio estuvo compuesta por 56 est
Educación
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