Influencia del Método de proyectos en el logro de la competencia indaga del área se ciencias y tecnología en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de las institución educativa Dos de Mayo Caraz- 2019 López Cocha Emma CD-R
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de De Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación Hz-17 de Febrero de 2020Descripción: 67 h, tablas, figuras, fotografías 30cmTema(s): Método de proyectos, competencia indaga, proceso de enseñanza aprendizaje| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis Profesional
|
Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-BQ 08 G98 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECBQ08 |
Incluido Anexos:
Asesor: Dr. Penadillo Lirio Rudecindo
Tesis para optar el titulo de Licenciado en Educación Especialidad: Ciencias Naturales y Biotecnología
bibliografia- 64-66h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
El trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar la influencia del método de proyectos en logro de la competencia indicada del área curricular de Ciencias y Tecnología en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución Educativa Dos de Mayo de Caraz, 2019. Fue un estudio, según su finalidad, aplicado y según objetivo, explicativo con diseño experimental, pero de tipo cuasiexperimental. La investigación se desarrollo con una muestra de 75 estudiantes, y se utilizó la técnica de la observación de campo, y la lista de cotejo y la rubrica como instrumentos para la obtención de información. Los resultados obtenidos se sometieron a la prueba estadística t de student, con la cual se obtuvo un valor t = -12,31 sig.(bilateral)=0,000 con un nivel de confianza del 95% la investigación llegó a la conclusión de que el método de proyectos es un recurso efectivo en el logro
Educación
No hay comentarios en este titulo.