La Educación física : intervención en el preescolar / Miguel Ángel Dávila Sosa

Por: Dávila Sosa, Miguel Ángel [autor]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México D, F. ; Trillas, 2015Descripción: 320 pages : il. ; 23 cmISBN: 978-607-17-1684-2Tema(s): EDUCACIÓNClasificación CDD: 372.86
Contenidos:
El controvertido psicologo de la universidad de harvard, howard gardner, afirma que existen multiples inteligencias y que una de ellas es la inteligencia corporal-cinetica. Puede ponerse en duda que exista este tipo especifico de inteligencia, pero los beneficios que trae el desarrollo de nuestras habilidades corporales de movimiento son indiscutibles. El costo de ignorar estos beneficios es incalculable, por ello, el mejoramiento de la educacion fisica debe ser una prioridad nacional. Para decirlo con griegas, antiguas y sabias palabras, mente sana en cuerpo sano. Ni la educacion artistica ni la educacion fisica deben ser trabajos liricos a merced de las buenas intenciones de los profesores. Se trata en ambos casos de disciplinas que merecen ser abordadas con rigor intelectual, aprovechando las investigaciones, el conocimiento y la experiencia que se han acumulado en años recientes. No bastan las buenas intenciones de los maestros, es imperativo continuar aprendiendo. El aprendizaje es, tambien, un cuerpo que se fortalece con el movimiento. En hora buena y felicidades a miguel angel davila sosa, et al.
Resumen: El controvertido psicologo de la universidad de harvard, howard gardner, afirma que existen multiples inteligencias y que una de ellas es la inteligencia corporal-cinetica. Puede ponerse en duda que exista este tipo especifico de inteligencia, pero los beneficios que trae el desarrollo de nuestras habilidades corporales de movimiento son indiscutibles. El costo de ignorar estos beneficios es incalculable, por ello, el mejoramiento de la educacion fisica debe ser una prioridad nacional. Para decirlo con griegas, antiguas y sabias palabras, mente sana en cuerpo sano. Ni la educacion artistica ni la educacion fisica deben ser trabajos liricos a merced de las buenas intenciones de los profesores. Se trata en ambos casos de disciplinas que merecen ser abordadas con rigor intelectual, aprovechando las investigaciones, el conocimiento y la experiencia que se han acumulado en años recientes. No bastan las buenas intenciones de los maestros, es imperativo continuar aprendiendo. El aprendizaje es, tambien, un cuerpo que se fortalece con el movimiento. En hora buena y felicidades a miguel angel davila sosa, et al.
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El controvertido psicologo de la universidad de harvard, howard gardner, afirma que existen multiples inteligencias y que una de ellas es la inteligencia corporal-cinetica. Puede ponerse en duda que exista este tipo especifico de inteligencia, pero los beneficios que trae el desarrollo de nuestras habilidades corporales de movimiento son indiscutibles. El costo de ignorar estos beneficios es incalculable, por ello, el mejoramiento de la educacion fisica debe ser una prioridad nacional. Para decirlo con griegas, antiguas y sabias palabras, mente sana en cuerpo sano. Ni la educacion artistica ni la educacion fisica deben ser trabajos liricos a merced de las buenas intenciones de los profesores. Se trata en ambos casos de disciplinas que merecen ser abordadas con rigor intelectual, aprovechando las investigaciones, el conocimiento y la experiencia que se han acumulado en años recientes. No bastan las buenas intenciones de los maestros, es imperativo continuar aprendiendo. El aprendizaje es, tambien, un cuerpo que se fortalece con el movimiento. En hora buena y felicidades a miguel angel davila sosa, et al.

El controvertido psicologo de la universidad de harvard, howard gardner, afirma que existen multiples inteligencias y que una de ellas es la inteligencia corporal-cinetica. Puede ponerse en duda que exista este tipo especifico de inteligencia, pero los beneficios que trae el desarrollo de nuestras habilidades corporales de movimiento son indiscutibles. El costo de ignorar estos beneficios es incalculable, por ello, el mejoramiento de la educacion fisica debe ser una prioridad nacional. Para decirlo con griegas, antiguas y sabias palabras, mente sana en cuerpo sano. Ni la educacion artistica ni la educacion fisica deben ser trabajos liricos a merced de las buenas intenciones de los profesores. Se trata en ambos casos de disciplinas que merecen ser abordadas con rigor intelectual, aprovechando las investigaciones, el conocimiento y la experiencia que se han acumulado en años recientes. No bastan las buenas intenciones de los maestros, es imperativo continuar aprendiendo. El aprendizaje es, tambien, un cuerpo que se fortalece con el movimiento. En hora buena y felicidades a miguel angel davila sosa, et al.

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