Diferencias en la percepción del cambio climático en estudiantes Universitarios de la ciudad de Huaraz, desde el punto de vista de género, periodo 2017-2018" / Vanessa Pantoja Espinoza

Por: Pantoja Espinoza, Vanessa [Bach.]Colaborador(es): Castillo Picón, Heraclio Fernando [Dr.]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias del ambiente. 28 de Enero de 2019Descripción: 111 hojas, [5] graf, tabls. ; 30 cmTema(s): INGENIERÍA AMBIENTAL | ESTUDIOS MEDIO AMBIENTALES | PERÚ -- ANCASH -- JANGAS -- ANCASH
Contenidos:
Cap. I. Introducción -- Cap. II. Marco referencial -- Cap. III. Metodología -- Cap. IV. Resultados -- Cap. V. Discusión de resultados -- Cap. VI. Conclusiones y recomendaciones.
Nota de disertación: Tesis (Ingeniero ambiental) Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, Facultad de ciencias del ambiente. Resumen: La tesis diferencias en la percepción del cambio climático en estudiantes universitarios de la ciudad de Huaraz, desde el punto de vista de género, periodo 2017 – 2018,” tuvo como objetivo evaluar la percepción del cambio climático, para ello, el diseño metodológico estuvo concebido para explorar las percepciones, conocimientos y actitudes ante el cambio climático de los estudiantes universitarios de la ciudad de Huaraz que cursan titulaciones enmarcadas en las diferentes áreas del conocimiento siendo la población total de estudiantes universitarios en la ciudad de Huaraz de 13726. La población resultante, cuenta con 359 estudiantes, para ello las encuestas fueron distribuidas en forma porcentual de acuerdo al número de alumnos de cada Institución universitaria, correspondiendo a la UNASAM el 49%; USP: 21% ULADECH: 22%; UCV: 8%. Dentro de los resultados que se expresan en las encuestas existen diferencias, como coincidencias con relación al cambio climático, al efecto invernadero entre otros. Entre las conclusiones se tiene que el género masculino considera que en nuestro país no se está preparado para enfrentar el Cambio climático, así mismo señala que existe desconocimiento sobre el cambio climático mientras que el género, femenino expresa que nuestro país está poco preparado para enfrentar el cambio climático pero si expresa que está preparado para enfrentar el cambio climático , por ello podemos afirmar que el género si influye en el conocimiento sobre el cambio climático que poseen los estudiantes universitarios de la ciudad de Huaraz.
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Asesor: Heraclio Fernando Castillo Picón

Tesis (Ingeniero ambiental) Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, Facultad de ciencias del ambiente.

Bibliografía: h. 109-111

Cap. I. Introducción -- Cap. II. Marco referencial -- Cap. III. Metodología -- Cap. IV. Resultados -- Cap. V. Discusión de resultados -- Cap. VI. Conclusiones y recomendaciones.

La tesis diferencias en la percepción del cambio climático en estudiantes universitarios de la ciudad de Huaraz, desde el punto de vista de género, periodo 2017 – 2018,” tuvo como objetivo evaluar la percepción del cambio climático, para ello, el diseño metodológico estuvo concebido para explorar las percepciones, conocimientos y actitudes ante el cambio climático de los estudiantes universitarios de la ciudad de Huaraz que cursan titulaciones enmarcadas en las diferentes áreas del conocimiento siendo la población total de estudiantes universitarios en la ciudad de Huaraz de 13726. La población resultante, cuenta con 359 estudiantes, para ello las encuestas fueron distribuidas en forma porcentual de acuerdo al número de alumnos de cada Institución universitaria, correspondiendo a la UNASAM el 49%; USP: 21% ULADECH: 22%; UCV: 8%. Dentro de los resultados que se expresan en las encuestas existen diferencias, como coincidencias con relación al cambio climático, al efecto invernadero entre otros. Entre las conclusiones se tiene que el género masculino considera que en nuestro país no se está preparado para enfrentar el Cambio climático, así mismo señala que existe desconocimiento sobre el cambio climático mientras que el género, femenino expresa que nuestro país está poco preparado para enfrentar el cambio climático pero si expresa que está preparado para enfrentar el cambio climático , por ello podemos afirmar que el género si influye en el conocimiento sobre el cambio climático que poseen los estudiantes universitarios de la ciudad de Huaraz.

Para estudiantes de ingeniería ambiental.

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