La Evaluación del aprendizaje en el área de Ingles en la Educación secundaria en las Instituciones Educativas publicas de convenio con la Iglesia Católica de la Ciudad de Huaraz Urbano Gomez Jorge Luis
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2013Descripción: 144 h, tablas, figuras, 30cmTema(s): PEDAGÓGICAMENTE Y METODOLOGICAMENTE | JUSTIFICACIÓN DESCRIPTIVA | DOCENTES Y ESTUDIANTES | ÁMBITO LOCAL| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-LE 33 U73 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECLE33 |
Incluido Anexos
Asesor:Mag. Laura Nivin Vargas
Tesis para optar el titulo de Licenciado en Educación Especialidad Lenguas Extranjeras Inglés
bibliografia: 138-145-h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA
CAPITULO II: MARCO TEORICO
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACION
Este estudio como propósito indagar y conocer la evaluación del aprendizaje en el área de Ingles en la Educación Secundaria en las instituciones Educativas públicas de convenio con la Iglesia Católica de la ciudad de Huaraz. se justifica pedagógicamente y metodológicamente, porque contribuyen a conocer el proceso de la evaluación: tiene justificación descriptiva, porque sus resultados beneficiaran a la comunidad educativa de dichas instituciones y al ámbito local . Es de tipo y diseño descriptivo. la población estuvo conformada por los estudiantes y docentes del Área de Ingles de la educación secundaria en las instituciones publicas de convenio con la Iglesia Católica: Santa Rosa de Viterbo y Fe y Alegría N 19 donde se considero una muestra Intencional de estudiante del quinto grado con sus respectivos docentes. Para la variable principal se recogió información mediante un cuestionario a los docentes, encuesta para el docente y los estudiantes items considerando las dimensiones, previa validación por juicio de expertos.
Educación
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