El periódico escolar en la producción de textos en los Estudiantes del 4° grado de Educación secundaria de la Institución educativa N° 8+6499 Luis Torres Salazar- Huata- 2012 Mendoza Leon Ursula Zenayda
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2012Descripción: 182 h, tablas, 30cmTema(s): las voces del pais, resultado de la consulta Nacional de educación, la población Peruana| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-CL 91 M42 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECCL91 |
Navegando Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C Estantes Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluido Anexos:
Asesor: Javier Tarazona Garcia
Tesis para optar el titulo de Licenciada en Educación
Especialidad: Linguistica y Comunicación
bibliografia: 180-181-h,
CAPITULO I: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO III: RESULTADO DE LA INVESTIGACIÓN
INTRODUCCION
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La educación tiene dificultades según reporta el programa para la Evaluación internacional de Alumnos (pisa) y las voces del País. Resultado de la consulta Nacional de Educación, la población peruana considera que no hay el dominio de la competencia básica de la lecto- escritura, problema que también se observó en la institución n°86499 Luis Torres Salazar de Huata, además de la falta de producción de textos.
Por ello, el trabajo de investigación tiene como problema general Como influye el periódico escolar en la producción de textos en los estudiantes de 4° grado de educación secundaria de la I.E. N 86499 Luis Torres Salazar de Huata
Educación
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