Incluido Anexos

Asesor: Roca Zarzoza Rolando Patricio

Tesis para optar el titulo profesional de: Licenciado en educación Especialidad: Primaria y Educación Bilingue Intercultural

bibliografía: 130-135 h,

CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CAPITULO II: MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACION
CAPITULO III: RESULTADO0 DE LA INVESTIGACION

Resumen:
La presente investigación es de tipo cualitativo de carácter descriptivo, y busca dar cuenta de las creencias socioculturales en el distrito de Shilla, provincia de Carhuaz, región Ancash, y su potencialidad como recurso pedagógico en la Educación Intercultural Bilingüe. El estudio da a conocer los resultados sobre las creencias socioculturales de concepción de la vida, la naturaleza y la ritualidad en el distrito de Shilla. El procesamiento de la información del trabajo de campo muestra que las creencias y los saberes y las prácticas desenterradas manifiestan la presencia viva del pensamiento andino en las diferentes actividades, como la agricultura, la ganadería, las festividades, la ritualidad, que, insertada como recurso pedagógico, posibilita mirar a la escuela como un espacio en el que se debe conocer, revalorar y difundir las creencias y los saberes y conocimientos de las culturales originarias para fortalecerlas como parte de la identidad local, regional y nacional

Educación