Influencia de la estrategia de juego de roles en la expresión oral del idioma ingles en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución Sagrado corazón de Jesús N°86220- Pachapaqui- Bolognesi- Ancash 2019 Dextre de la Cruz Verónica Micaela CD-R
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2020Descripción: 111 h, tablas, fotografías 30cm| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
Tesis Profesional
|
Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-LE 65 D65 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSECLE65 |
Incluido Anexos
Asesor: Mag. Bertha, Guamán Ávalos
Tesis guida para optar el titulo profesional de Licenciada en educación: Lengua Extranjera: Inglés
bibliografía: 89-92 h,
CAPITULO I_ PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CAPITULO II- MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
CAPITULO III- RESULTADOS DE LA INVESTIGACION
Resumen:
La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la estrategia de Juego de Roles en la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa “Sagrado Corazón de Jesús” N° 86220 –Pachapaqui – Bolognesi –Ancash, 2019. La investigación es de tipo cuantitativa con diseño cuasiexperimental, con dos grupos. La muestra estuvo conformada por 15 estudiantes del Primer grado “A” de Educación Secundaria y fue seleccionada por conveniencia. Se utilizó el cuestionario, el cual se aplicó mediante la técnica de la encuesta. Se concluye que la influencia de la estrategia de Juego de Roles en la expresión oral es significativa pues contribuye a mejorar la expresión oral en inglés en los estudiantes permitiendo su desarrollo personal y contribuyendo a su formación integral de cada uno de los ellos
Educación
No hay comentarios en este titulo.