...
Imagen de Google Jackets
Imagen de OpenLibrary

Influencia de la historietas como estrategia en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 5to. Grado del nivel secundario de la I.E. “Coronel Bolognesi” Chiquian – 2014. Danny Garro Ramírez

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz 2013
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis  Profesional Tesis Profesional Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C 295/T03/LE/G25 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible FCSECT295
Navegando Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C estanterías Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
290/T03/LE/M36 Factores que dificultan el dominio de las habilidades de escuchar, hablar, leer, y escribir en los egresados de la especialidad de la lengua extranjera: ingles de la FCSEC 2013. 291.83 R.68 La fiesta del ganado en el Valle de Chancay (1962-2002) Ritual, Religión y ganadería en los Andes 294/T03/PR/A38 Influencia del empleo del pictograma como recurso didáctico en la producción de textos en los alumnos de 2do grado de educación primaria de la I.E. La Libertad 2014. 295/T03/LE/G25 Influencia de la historietas como estrategia en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 5to. Grado del nivel secundario de la I.E. “Coronel Bolognesi” Chiquian – 2014. 298/T03/CL/M42 El periódico escolar en la producción de textos en los estudiantes del 4to. Grado de educación secundaria de la I.E.N°86499 “Luís Torres Salazar” Huata – 2012. 299/T03/CL/R72 Influencia del modelo interactivo para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de 4to grado de educación secundaria de la I.E. Sabio Antonio Raimondi 2013. 30/T03-PR/D67 Los materiales lúdicos en el logro del aprendizaje significativo de la matemática en los alumnos del 3er grado de educación primaria del colegio José Carlos Mariátegui de paltay 2002.

INGLES

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.