Aplicación de Técnicas creativas para la resolución de problemas en el aprendizaje de la Matemática en los Estudiantes del 4to grado de educación secundaria de la I.E. ”Jorge Basadre Grohman” de Independencia-Huaraz – 2009. Alex Hernández Zambrano
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2009Descripción: 123 h, cuadros, gráficos, 30cmTema(s): PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE | ENTENDER Y ENSEÑAR | PROBLEMAS DE MATEMÁTICA | TRANSMITIR LOS CONOCIMIENTOS | TECNICAS PEDAGOGICAS| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis Profesional
|
Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-MI 10 H43 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECMI10 |
Incluido Anexos:
Asesor: Mag. Huerta Rosales, Moisés
Tesis para optar el titulo de: Licenciado en Educación Secundaria Especialidad Matemática e Informática
bibliografia: 4 h, s/n
CAPITULO I:PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II TECNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMATICOS
CAPITULO II: DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO
INTRODUCCIÓN
Al plantear nuestro problema general ¿ Como influye las técnicas creativas para la resolución de problemas en el aprendizaje de las matematicas en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa Jorge Basadre Grohman de Independencia- Huaraz? y al tratar de dar solución a la misma debemos tener en cuenta que existen intentos en el sentido de entender y enseñar los tipos de habilidades requeridos para resolver problemas de matemáticas.
En el caso del colegio, es preciso tener en presente que la misma situación puede ser un problema para el docente y otro distinto para el alumno. Pudiendo haber una gran distancia entre ambos. Por ello , el docente debe problemas familiares a los alumnos, y arrancar desde allí un aprendizaje óptimo de las matemáticas.
SECUNDARIA
No hay comentarios en este titulo.