Importancia del docente del nivel primario, modernizado y capacitado en el área de ciencia y ambiente en los centros educativos: G.U.E. ”Mariscal Toribio de Luzuriaga” y “Jorge Basadre Grohman” – Huaraz – 2008. C. Reyes Tolentino

Por: Reyes Tolentino C | Sotelo Montes, JesúsColaborador(es): Lic. Paredes Estela Victor | Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la ComunicaciónTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2008Descripción: 91 h, tablas, gráficos, 30cmTema(s): modernizando y capacitado en el desarrollo del aprendizaje significativo
Contenidos:
CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DE ESTUDIO Y METODOLOGIA CAPITULO II: REVALORACIÓN DEL MAGISTERIO CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
Nota de disertación: Especialidad Primaria Resumen: INTRODUCCIÓN El presente proyecto ha sido elaborado con la finalidad de aplicar el proceso de investigación a la IMPORTANCIA DEL DOCENTE DEL NIVEL PRIMARIO, MODERNIZADO Y CAPACITADO EN EL ÁREA DE CIENCIAS Y AMBIENTE EN LOS CENTROS EDUCATIVOS G.U.E. MARISCAL TORIBIO DE LUZURIAGA Y JORGE BASADRE GROHMAN DE HUARAZ, buscando la influencia del factor docente modernizado y capacitado en el desarrollo del aprendizaje significativo, cuyo estudio permite orientar la mejora de la calidad de vida mediante el uso racional de los recursos naturales investigación que realizamos en los centros educativos del ámbito de la zona de Huaraz y su distrito, lo que nos permitirá sustentar y optar el titulo de licenciado en Educación Primaria
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T03-PR 46 A69 Las técnicas participativas en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de comunicación integral del 5to. Grado de educación primaria de la I.E. ”La Libertad” – Huaraz - 2007 T03-PR 47 A62 Los Organizadores dinámicos del conocimiento en la producción de textos en el área de comunicación integral del 4to. Grado de educación Primaria de la I.E.”La Libertad”, Huaraz – 2007. T03-PR 48 A34 Influencia de la Tutoría en el Aprendizaje Significativo del Área Personal Social en los alumnos del 6to. Grado de Educación Primaria de la I.E.N°86574 “San Pablo” Cotaparaco – 2006. T03-PR 49 R47 Importancia del docente del nivel primario, modernizado y capacitado en el área de ciencia y ambiente en los centros educativos: G.U.E. ”Mariscal Toribio de Luzuriaga” y “Jorge Basadre Grohman” – Huaraz – 2008. T03-PR 50 G53 Relación entre la Educación Ambiental Escolar y la Formación de Actitudes y Valores en los alumnos de Educación Primaria del colegio “Virgen de las Mercedes”-Jangas – Huaraz – 2008. T03-PR 51 P29 Nivel de Conocimiento y Aplicación de las Funciones Pedagógicas de la Evaluación por los docentes de Educación Primaria en la I.E. ”Simón Antonio Bolívar Palacios”- 2008. T03-PR 52 A77 Los juegos lúdicos como estrategias motivadoras en el logro de aprendizaje significativo en el área de ciencia y ambiente en los alumnos del 5to. Y 6to. Grado de educación primaria de la I.E. “Jesús de Nazaret”-Shancayan-2008.

Incluido Anexos:

Asesor:

Especialidad Primaria

bibliografía: 88-91-h,

CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DE ESTUDIO Y METODOLOGIA
CAPITULO II: REVALORACIÓN DEL MAGISTERIO
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

INTRODUCCIÓN
El presente proyecto ha sido elaborado con la finalidad de aplicar el proceso de investigación a la IMPORTANCIA DEL DOCENTE DEL NIVEL PRIMARIO, MODERNIZADO Y CAPACITADO EN EL ÁREA DE CIENCIAS Y AMBIENTE EN LOS CENTROS EDUCATIVOS G.U.E. MARISCAL TORIBIO DE LUZURIAGA Y JORGE BASADRE GROHMAN DE HUARAZ, buscando la influencia del factor docente modernizado y capacitado en el desarrollo del aprendizaje significativo, cuyo estudio permite orientar la mejora de la calidad de vida mediante el uso racional de los recursos naturales investigación que realizamos en los centros educativos del ámbito de la zona de Huaraz y su distrito, lo que nos permitirá sustentar y optar el titulo de licenciado en Educación Primaria

PRIMARIA

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