Elaboración de materiales educativos en la gestión pedagógica del área ciencia y ambiente en el IV ciclo de educación primaria de la I.E. N°86049”José Carlos Mariátegui” – Paltay – 2007. Ángela Narváez Mejia A

Por: Narvaez Mejia A ngela | Sal y Rosas Montes YoshiColaborador(es): Tinoco Villon Zenaida | Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la ComunicaciónTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2007Descripción: 158 h, cuadros, 30cmTema(s): elaboración de materiales educativos en la gestión pedagógica
Contenidos:
CAPITULO I: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO II: ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS CAPITULO III: GESTIÓN PEDAGÓGICA
Nota de disertación: Tesis para optar el titulo de licenciado en Educación: Especialidad Primaria Resumen: INTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación titulado elaboración de materiales educativos en la gestión pedagógica del area ciencia y ambiente en el IV de educación Primaria de la Institución Educativa N° 86049 Jose Carlos Mariategui de Paltay. Se desarrollo bajo la conceptualización de que una institución educativa tiene una acción pedagógica, conducir de una forma coherente todos los procesos de enseñanza- aprendizaje, de tal manera que influya la elaboración de los materiales educativos,
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Incluido Anexos:

Asesor:

Tesis para optar el titulo de licenciado en Educación: Especialidad Primaria

bibliografia: 4 h, s/n

CAPITULO I: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
CAPITULO III: GESTIÓN PEDAGÓGICA

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación titulado elaboración de materiales educativos en la gestión pedagógica del area ciencia y ambiente en el IV de educación Primaria de la Institución Educativa N° 86049 Jose Carlos Mariategui de Paltay. Se desarrollo bajo la conceptualización de que una institución educativa tiene una acción pedagógica, conducir de una forma coherente todos los procesos de enseñanza- aprendizaje, de tal manera que influya la elaboración de los materiales educativos,

PRIMARIA

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