Informe de trabajo profesional (CPM) Hz 2004. Gilberto Milla Gonzales

Por: Milla Gonzales GilbertoColaborador(es): Lic. Paredes Estela Victor | Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la ComunicaciónTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2004Descripción: 146 h, fotografías, 30cmTema(s): ÁREA RURAL RECOMPEMSADA | APRECIADO RECONOCIDO | COMUNIDAD SOCIEDAD
Contenidos:
CAPITULO I: ASPECTOS DEL CENTRO EDUCATIVO CAPITULO II: FUNDAMENTO TEÓRICO RELACIONADO AL PROBLEMA Y A LAS ACTIVIDADES AFINES A LA ESPECIALIDAD CAPÍTULO III: INFORME DESCRIPTIVO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Nota de disertación: Para optar el titulo de: Licenciado en Educación Especialidad: Primaria Resumen: INTRODUCCIÓN El presente informe de trabajo profesional, fue elaborado con la finalidad de dar a conocer la importancia, penosa y ardua tarea que cumple un docente en el área rural, pero que todo esto se ve recompensada al ser apreciado y reconocido por la comunidad y al obtener buenos frutos que mañana más tarde realizarán el cambio y llevaran el progreso a su comunidad, ya que la sociedad hoy en día se caracteriza por el continuo cambio en todos sus ámbitos social, cultural, ideológico, político, económico, etc, y precisan de una formación de profesionales idóneos,
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T03-PR 20 M77 Los materiales reciclables en el logro del aprendizaje significativo en el área de lógico matemático de los alumnos del primer grado de primaria C.N. Señor de la Soledad Huaraz – 2004 T03-PR 21 S21 Los Programas de Capacitación y sus Efectos en los Centros de Educación Primaria del Distrito de Independencia Huaraz 2004. T03-PR 22 H39 El aula textual textualizada para fomentar el habito de lectura en los alumnos del 5to grado de educación primaria del colegio José Carlos Mariátegui Paltay 2004. T03-PR 23 M58 Informe de trabajo profesional (CPM) Hz 2004. T03-PR 24 P59 Incidencia de la función del docente en el desarrollo de la inteligencia emocional en los alumnos de 5to grado de educación primaria C.E. Francisco Bolognesi Palmira – Huaraz 2003. T03-PR 25 A59 Estrategias de empleo de los bloques lógicos en el desarrollo de la inteligencia lógico Matemática de la Escuela Primaria N° 86077 Llupa- Huaraz T03-PR 26 Z94 Evaluación del aprendizaje significativo en el desarrollo de la lecto escritura en los alumnos del 1er grado de educación primaria C.N. Señor de la Soledad, Albert E. 2002

Incluido Anexos:

Asesor: Lic: Palacios Melgarejo Juan

Para optar el titulo de: Licenciado en Educación Especialidad: Primaria

Bibliografía: 3 h, s/n

CAPITULO I: ASPECTOS DEL CENTRO EDUCATIVO
CAPITULO II: FUNDAMENTO TEÓRICO RELACIONADO AL PROBLEMA Y A LAS ACTIVIDADES AFINES A LA ESPECIALIDAD
CAPÍTULO III: INFORME DESCRIPTIVO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

INTRODUCCIÓN
El presente informe de trabajo profesional, fue elaborado con la finalidad de dar a conocer la importancia, penosa y ardua tarea que cumple un docente en el área rural, pero que todo esto se ve recompensada al ser apreciado y reconocido por la comunidad y al obtener buenos frutos que mañana más tarde realizarán el cambio y llevaran el progreso a su comunidad, ya que la sociedad hoy en día se caracteriza por el continuo cambio en todos sus ámbitos social, cultural, ideológico, político, económico, etc, y precisan de una formación de profesionales idóneos,

PRIMARIA

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