Incluido Anexos:

Asesor: Lic. Brito Mallqui César

Tesis para optar el titulo de Licenciada en Educación Especialidad de Matemática e Informática

bibliografia: 5 h, s/n

CAPITULO I: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
CAPITULO III: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA MATEMÁTICA

INTRODUCCIÓN
Educar en el siglo XXI no es igual que antaño, para realizarlo en mejores condiciones es necesario revisar los fundamentos y procedimientos de la pedagogía contemporánea. En el área de matemática la profesión docente se caracteriza por usar variadas estrategias de enseñanza- aprendizaje, es decir no adopta ciegamente los métodos ya conocidos, sino demanda su adaptación a las peculiaridades del hecho educativo. Los educandos y sus circunstancias no son homogéneos; las diferencias individuales y las contingencias biológicas, sociales, económicas, culturales y políticas son diversas y en estas condiciones cambiantes del rol profesor ya no es solamente enseñar sino promover aprendizajes significativos, propiciando un ambiente de interacción cooperativa para así desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas, especialmente lograr desarrollar su capacidad matemáticas.

MATEMATICA E INFORMATICA