La investigación en Educación y Pedagogia Fundamentos y Tecnicas
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 370.1 G75 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC 2278 | ||
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 370.1 G75 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | FCSEC2318 | |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 370.1 G75 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | FCSEC2449 | |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 370.1 G75 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | FCSEC2450 |
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Cap.1 La investigación pedagogía como teoría y practica educación Cap. 2. La problemática de la Investigación en educación y pedagogía Cap 3.Consideraciones éticas para la realización de investigaciones en educación y pedagogía Cap. 4. Orientaciones básica para la elaboración y presentación de proyectos de investigación y pedagogía Cap. 5. El problema, la hipótesis y las variables en la investigación en educación y pedagogía Cap. 6.La validez interna y externa en los diseños de investigación en educación y pedagogía Cap. 7.Los diseños cuantitativos y cualitativos en la investigación en educación y pedagogía Cap. 8. El muestro y los instrumentos para la recolección de información en educación y pedagogía
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