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Metodología de la investigación / Héctor Martínez Ruíz y Elizabeth Ávila Reyes

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México, D.F.: Cengage Learning, 2010Descripción: 228 p.: il.; 24 cmISBN:
  • 9786074810240
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 21 001.42 M26
Contenidos:
1. La investigación, el conocimiento y la ciencia. -- 2. Metodología de la investigación. -- 3. Análisis de los resultados y conclusiones.
Resumen: El libro tiene la finalidad de convertirse en una herramienta necesaria que facilite la construcción de un aprendizaje significativo para el estudiante de Nivel Medio Superior. La estructura general del texto está organizada en tres unidades que explican la importancia de la investigación documental, sus modalidades y la función que cumple en el entorno social y ecológico. Además, orienta en la elección de las diferentes metodologías que existen para la elaboración de un proyecto de investigación y muestra los parámetros generales adecuados para el trabajo como: formatos, organización de datos, selección de fuentes, etcétera. Por último, el libro muestra, a manera de guión, diferentes tipos de reportes de investigación para que los alumnos los tomen como ejemplos en sus trabajos académicos.
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Incluye glosario

Incluye referencias bibliográficas.

1. La investigación, el conocimiento y la ciencia. -- 2. Metodología de la investigación. -- 3. Análisis de los resultados y conclusiones.

El libro tiene la finalidad de convertirse en una herramienta necesaria que facilite la construcción de un aprendizaje significativo para el estudiante de Nivel Medio Superior. La estructura general del texto está organizada en tres unidades que explican la importancia de la investigación documental, sus modalidades y la función que cumple en el entorno social y ecológico. Además, orienta en la elección de las diferentes metodologías que existen para la elaboración de un proyecto de investigación y muestra los parámetros generales adecuados para el trabajo como: formatos, organización de datos, selección de fuentes, etcétera. Por último, el libro muestra, a manera de guión, diferentes tipos de reportes de investigación para que los alumnos los tomen como ejemplos en sus trabajos académicos.

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