Apéndice: p. 347-350

Bibliografía al final de cada capítulo.

Contenido: La evaluación del rendimiento y del potencial. -- Evaluación de personal: alternativas al ideal, o cómo aproximarse indirectamente. -- La evaluación del desempeño: herramienta de apoyo para mejorar los resultados de la organización. -- Evaluación basada en la planeación. -- La evaluación del desempeño como estrategia para patenciar el talento humano. -- Administración estratégica del desempeño en la Universidad de Botsuana. -- Selección y evaluación del personal en la Dirección General de Bibliotecas. -- Bibliotecarias en la escena universitaria: evaluación, ascenso y derecho de permanencia. -- Conexiones, competencia-evaluación-capacitación: el modelo práctico. -- La descripción de puestos en el Sistema de Bibliotecas de la UASLP ante la certificación de procesos bibliotecarios. -- La evaluación del bibliotecario en su función de instructor DHI: modelo para bibliotecas UACJ. -- Evaluación del desempeño en las bibliotecas de Nueva Zelanda. -- ¿Grupos de trabajo o comunidades de práctica? ¿Podemos evaluar su desempeño? -- El bibliotecólogo ante la Comunidad de Universidades Privadas del Distrito Federal. -- Los desafíos de la evaluación del desempeño del personal en bibliotecas de Instituciones de Educación Superior. -- Análisis comparativo de competencias laborales del sector bibliotecario y del sector industrial. -- Descripción de puestos y competencias de bibliotecarios; reflexiones sobre el caso del Centro de Información y Documentación de la Universidad Politécnica de San Luis de Potosí.

Resumen: Este libro ofrece 17 textos, la mayoría de ellos casos prácticos, sobre los procesos y beneficios de la evaluación del desempeño del personal, donde predominan las experiencias mexicanas complementadas con contribuciones de autores de España, Botsuana, Estados Unidos y Nueva Zelanda. Indudablemente esta obra debe formar parte de su acervo personal o institucional, porque le ofrece herramientas prácticas para mejorar su biblioteca.