Contenido: Introducción. -- Universidades Nacionales. -- Universidades Particulares.

Resumen: Una de las áreas de acción consideradas en el libro "Hacia la Modernización y Acreditación Integral de las Universidades Peruanas" es el currículo, por su significación teológica en el proceso de formación académico profesional de los estudiantes universitarios, pues en él está el marco referencia o contextual en el que se describen los retos que plantea la sociedad y a los que se debe enfrentar; el marco conceptual, en el que se definen las concepciones que en determinada carrera profesional se tiene con respecto a lo que es aprendizaje, educación, evaluación, currículo, etc.; los perfiles, es decir la descripción objetiva de las características integrales que a juicio de la Universidad y la facultad deben tener los postulantes, los ingresantes, los egresados, los profesores y las autoridades encargadas de la administración curricular; el plan de estudios, con las áreas u líneas correspondientes, las cartas descriptivas para elaborar sílabos pertinentes; el conjunto de normas que regulan todos los procesos curriculares, desde su planificación hasta su evaluación etc.