Introducción a plaget pensamiento Aprendizaje Enseñanza
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 370.1 L13 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC2011 | |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 370.1 L13 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC1246 | |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 370.1 L13 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC1386 |
Bibliografia: -282 p,
Cap. I- Explorando el pensamiento y el aprendizaje en los niños exploratorio: cambio de volumen
Cap. 2- Plaget: el hombre, sus métodos y sus ideas
Cap. 3. Repaso de las nociones de pensamiento y aprendizaje con Piaget como guía
Cap. 4- Peridos y niveles propuestos por Piaget para el pensamiento infantil
Cap. 5- Los niveles del pensamiento infantil en el concepto de números
Cap. 6- El lenguaje en el pensamiento, el aprendizaje y la enseñanza
Cap. 7- Explorando el pensamiento y el aprendizaje infantil . exploración
Cap. 8- La orientación de Plaget en torno al desarrollo y el aprendizaje
Cap. 9- Enseñando en busca de congruencia entre las capacidades y las limitaciones naturales de los niños
Cap. 10- Desarrollando un ambiente escolar para el aprendizaje activo
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