Evaluación Pedagógica y Cogcion
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
I- El nuevo paradigma epistemologico
II- El progreso individual y la variedad pedagógica
III- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos
IV- Evaluación de instituciones y programas educativas
V- La evaluación cualitativa del currículo
VI- La evaluación del aprendizaje
VII- La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemática
VIII- La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades
IX- La evaluación docentes
X- Como mejorar los instrumentos de evaluación convencionales
XI-La investigación y la evaluación educativa
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 372.12 F65 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC2242 |
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I- El nuevo paradigma epistemologico
II- El progreso individual y la variedad pedagógica
III- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos
IV- Evaluación de instituciones y programas educativas
V- La evaluación cualitativa del currículo
VI- La evaluación del aprendizaje
VII- La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemática
VIII- La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades
IX- La evaluación docentes
X- Como mejorar los instrumentos de evaluación convencionales
XI-La investigación y la evaluación educativa
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