Diez estudios sobre inteligencia y excepcionalidad
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
-Principales tendencias en los programas de atención a Introducción
-Presentación
-Doce conclusiones del seguimiento longitudinal a mil niños
superdotados.
-Principales tendencias en los programas de atención a la excepcionalidad en el mundo
- Características de la interacción social entre adolescentes de capacidades intelectuales.
- La inteligencia social de jóvenes con capacidades excepcionales en la universidad
- Conformación de grupos reverenciales en adolescentes de capacidad excepcionales.
-La estructura familiar de niños de capacidades excepcionales.
-Género y logro en la educación especial
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 153.9 Z89 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC2997 |
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-Presentación
-Doce conclusiones del seguimiento longitudinal a mil niños
superdotados.
-Principales tendencias en los programas de atención a la excepcionalidad en el mundo
- Características de la interacción social entre adolescentes de capacidades intelectuales.
- La inteligencia social de jóvenes con capacidades excepcionales en la universidad
- Conformación de grupos reverenciales en adolescentes de capacidad excepcionales.
-La estructura familiar de niños de capacidades excepcionales.
-Género y logro en la educación especial
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