Educación para la recepción Hacia una lectura critica de los medios
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México, D.F. trillas 1998Edición: tercera reimpresiónDescripción: 246 p, 23 cmISBN: 9682429625Tema(s): CONTROL SOCIALClasificación CDD: 302.23
Contenidos:
Cap. 1. El niño como televidente no nace, se hace
Cap. 2. Para jugar con la televisión
Cap. 3 ¿Qué le vamos a la tele?
Cap. 4 Aparato escolar y medios de comunicación
Cap. 5. La escuela antes la influencia de los medios: propuestas de recepción critica
Cap 6. Estudios sobre los medios en Australia
Cap. 7. La educación para los medios en Europa: panorámica
Cap. 8. Hacia una pedagogía de la comunicación audiovisual: experiencia en Francia y Suiza
Cap. 9- Propuestas curricular para la educación en medio de comunicación en Inglaterra
Cap. 10. La formación de la conciencia critica antes medios de información desde los documentos de la Iglesia Católica
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 302.23 CH23 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC1200 | ||
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 302.23 CH23 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | FCSEC135 |
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Cap. 1. El niño como televidente no nace, se hace
Cap. 2. Para jugar con la televisión
Cap. 3 ¿Qué le vamos a la tele?
Cap. 4 Aparato escolar y medios de comunicación
Cap. 5. La escuela antes la influencia de los medios: propuestas de recepción critica
Cap 6. Estudios sobre los medios en Australia
Cap. 7. La educación para los medios en Europa: panorámica
Cap. 8. Hacia una pedagogía de la comunicación audiovisual: experiencia en Francia y Suiza
Cap. 9- Propuestas curricular para la educación en medio de comunicación en Inglaterra
Cap. 10. La formación de la conciencia critica antes medios de información desde los documentos de la Iglesia Católica
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