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Guía para la investigación documental / María Velia Montemayor Hernández, María Consuelo García Treviño y Yolanda Garza Gorena.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México D.F.: Trillas, 2006Edición: 2a edDescripción: 112 p.: il.; 27 cmISBN:
  • 9682474337
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 21 001.42 M84
Contenidos:
1. La investigación documental. -- 2. Metodología del Modern Language Assiciation (MLA). -- 3. Metodologia de la American Psichological Association.
Resumen: La presente guía es un eficaz apoyo para que los estudiantes comprendan el propósito y la importancia de una investigación documental y aprendan a organizarla y realizarla con éxito, de acuerdo con criterios claros y precisos. El contenido es de utilidad para elaborar trabajos de investigación en todas las áreas del conocimiento, incluidas las tesis al final de los estudios profesionales. Aquí se presentan dos de las metodologías internacionales más representativas: la recomendada por la Modern Language Association (MLA) y la que sigue la American Psichological Association (APA), por ser éstas las asociaciones más representativas al respecto.
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Bibliografía: p. 112

1. La investigación documental. -- 2. Metodología del Modern Language Assiciation (MLA). -- 3. Metodologia de la American Psichological Association.

La presente guía es un eficaz apoyo para que los estudiantes comprendan el propósito y la importancia de una investigación documental y aprendan a organizarla y realizarla con éxito, de acuerdo con criterios claros y precisos. El contenido es de utilidad para elaborar trabajos de investigación en todas las áreas del conocimiento, incluidas las tesis al final de los estudios profesionales. Aquí se presentan dos de las metodologías internacionales más representativas: la recomendada por la Modern Language Association (MLA) y la que sigue la American Psichological Association (APA), por ser éstas las asociaciones más representativas al respecto.

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