Investigación educativa: una introducción conceptual / James H. McMillan y Sally Schumacher
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Pearson, 2005Edición: 5a edDescripción: 655 p.: il.; 24 cmISBN: 84-205-4163-XTema(s): INVESTIGACIÓN -- METODOLOGÍA | PEDAGOGÍA -- INVESTIGACIÓN | EDUCACIÓNClasificación CDD: 370.72 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Central - UNASAM | 370.72 M12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 15077 | ||
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Libros
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Biblioteca Especializada de Ciencias Médicas | 370.72 /M12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | FCM1244 |
Glosario: p. 611-634
Bibliografía: p. 3-14
1. Principios fundamentales de la investigación educativa. -- 2. Diseños y métodos de investigación cuantitativa. -- 3. Diseños y métodos de investigación cualitativa. -- 4. Investigación analítica. -- 5. Diseños y métodos de investigación política y evaluativa.
El cada vez mayor uso de la investigación como base para el conocimiento de la educación y para influir en las decisiones, programas y políticas educativas, requiere que los educadores conozcan las técnicas y métodos de investigación. Para ayudar a los estudiantes y profesores en esta tarea, este libro proporciona una introducción comprensiva y no excesivamente técnica a los principios, conceptos y métodos usados habitualmente en Investigación Educativa.
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