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Pensamiento crítico / José Luis Espíndola Castro y Marco Antonio Espíndola Castro

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México D.F.: Pearson Educación, 2005Descripción: vii, 143 p.: il., diagrs; 27 cmISBN:
  • 9702606810
  • 9789702606819
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 21 371.3 E86
Recursos en línea:
Contenidos:
Contenido: El concepto de pensamiento crítico. -- La inteligencia. -- La inteligencia y las emociones. -- Filtros mentales. -- Lenguaje e inteligencia. -- Percepción y observación. -- Discriminar, identificar y relacionar. -- Características esenciales y clases. -- División y clasificación. -- Definición. -- Interpretación. -- Secuencias y patrones. -- Análisis. -- Los esquemas. -- Síntesis. -- Construcción de textos. -- Evaluación. -- La argumentación. -- Condiciones de validez de la argumentación. -- La refutación. -- Pensamiento deductivo. -- Razonamiento inductivo. -- Falacias. -- Analogías. -- Representaciones lineales. -- Tablas numéricas. -- Tablas lógicas. -- Tablas con valores de verdad.
Resumen: Resumen: El propósito del libro es lograr que el lector aprenda a hacer uso de sus capacidades reflexivas y críticas. Mediante lecciones estructuradas con gran acierto, ejercicios lúdicos, ilustraciones y ejemplos por demás didácticos, el libro estimula la creatividad y la lógica e impulsa el desarrollo de una actitud positiva en los lectores.
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1. LIBROS 1. LIBROS Biblioteca Central - UNASAM 371.3 E86 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 14248

Bibliografía: p. 143.

Contenido: El concepto de pensamiento crítico. -- La inteligencia. -- La inteligencia y las emociones. -- Filtros mentales. -- Lenguaje e inteligencia. -- Percepción y observación. -- Discriminar, identificar y relacionar. -- Características esenciales y clases. -- División y clasificación. -- Definición. -- Interpretación. -- Secuencias y patrones. -- Análisis. -- Los esquemas. -- Síntesis. -- Construcción de textos. -- Evaluación. -- La argumentación. -- Condiciones de validez de la argumentación. -- La refutación. -- Pensamiento deductivo. -- Razonamiento inductivo. -- Falacias. -- Analogías. -- Representaciones lineales. -- Tablas numéricas. -- Tablas lógicas. -- Tablas con valores de verdad.

Resumen: El propósito del libro es lograr que el lector aprenda a hacer uso de sus capacidades reflexivas y críticas. Mediante lecciones estructuradas con gran acierto, ejercicios lúdicos, ilustraciones y ejemplos por demás didácticos, el libro estimula la creatividad y la lógica e impulsa el desarrollo de una actitud positiva en los lectores.

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