Investigación Superior Universidad y formación de profesores; Ana, Hirsch Adler
Tipo de material:
TextoIdioma: spa Detalles de publicación: México D.F. Trillas 1998Descripción: 147 p. 23 cmISBN: 968-24-3762-8Clasificación CDD: 001.4
Contenidos:
Contenido: pt. 1. Introducción -- pt. 2. Formación de profesores - investigadores en el contexto de las principales corrientes de interpretación del pensamiento social en educación -- pt. 3. Políticas de formación de profesores -- pt. 4. Problemática de la formación de profesores -- pt. 5 Etapas y causas de la formación de profesores - investigadores.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Central - UNASAM | 001.4 H58 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 12778 | |
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Libros
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Biblioteca Especializada de Ciencias del Ambiente | 001.4 H58 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCAM159 | |
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Libros
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Biblioteca Especializada de la Facultad de Ciencias | 001.4 H58 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FC633 | |
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Libros
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Biblioteca Especializada de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas | 001.4 H58 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FDCCPP1615 |
Codigo en la biblioteca de la facultad de Ciencias del Ambiente: 370.7124 H58
Bibliografía: p. 125 - 137
Contenido: pt. 1. Introducción -- pt. 2. Formación de profesores - investigadores en el contexto de las principales corrientes de interpretación del pensamiento social en educación -- pt. 3. Políticas de formación de profesores -- pt. 4. Problemática de la formación de profesores -- pt. 5 Etapas y causas de la formación de profesores - investigadores.
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