Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03126nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNASAM - BIBLIOTECA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240522102015.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240522b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
UNASAM - BIBLIOTECA |
| Agencia de transcripción |
UNASAM - BIBLIOTECA |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma del texto: |
spa |
| 044 ## - PAÍS DE EDICIÓN / CÓDIGO DE ENTIDAD DE PRODUCCIÓN |
|---|
| Codigo MARC del pais |
pe |
| Nombre del país |
Perú |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL: |
|---|
| Número de clasificación |
T03-PB |
| Código del Autor: |
O.64 |
| Año |
2023 |
| 100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
|---|
| 9 (RLIN) |
31154 |
| Autor Personal (Autor Tesis): |
Orellana Colins Tirsa T. |
| 245 ## - TÍTULO DE LA TESIS: |
|---|
| Título: |
La educación intercultural bilingue en el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la institución educativa Jorge Basadre Grohman- Huaraz,2021 |
| Mención de responsabilidad: |
Orellana Colins Tirsa T. |
| 260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO: |
|---|
| Ciudad: |
Huaraz : |
| Universidad. Facultad. Escuela Profesional: |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
| Año de sustentación: |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Hojas: |
153 h, |
| ilustraciones, gráficos, tablas,etc.: |
tablas, fotografías, |
| Dimensión (en centímetros): |
30cm, |
| Material de acompañamiento |
CD-R |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluido Anexo: |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Asesor: Vidal Nolbert Guerrero Támara |
| 502 ## - NOTA DE DISERTACION |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis para optar el titulo profesional de licenciada en Educación: Primaria y Educación Bilingue intercultural |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de Bibliografía, etc. |
bibliografia: 88h, |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
CAPÍTULO I:PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPÍTULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Resuem, etc. |
La presente investigación realizada en la institución educativa Jorge Basadre Grohman de la provincia de Huaraz, expone los resultados de un estudio que trata sobre la influencia de la educación intercultural bilingüe en el desarrollo de la conciencia ambiental en estudiantes de sexto grado de educación primaria. Lo anterior se complementa con el sustento teórico de diversos autores sobre la educación intercultural bilingüe y la conciencia ambiental (Abarca, 2015; Durkheim, 1991; Prada, 2013, entre otros). Asimismo, esta investigación correspondió a un estudio cuasiexperimental con una población constituida por 171 alumnos de sexto grado de la institución antes mencionada, de esta se tomó como muestra 40 estudiantes, de los cuales 20 estudiantes formaron parte del grupo experimental y 20 del grupo control, a quienes se les aplicó el instrumento denominado cuestionario, que fue transformado a formato basado en internet y distribuido a través del correo electrónico. Los análisis a los que fue sometido este instrumento determinaron consistentes niveles de validez y confiabilidad El tipo de estudio fue causal explicativo. A partir de la fase aplicativa, los resultados obtenidos indicaron que la educación intercultural bilingüe influye significativa y positivamente en la conciencia ambiental en la muestra de estudiantes del grupo experimental. Aplicando la prueba T-Student para muestras independientes, se encontró que el valor de significancia; es decir, el p-valor fue de 0,000 (menor que 0,05) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Educación |
| 650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO: |
|---|
| 9 (RLIN) |
31155 |
| Descriptor Temático: |
educación intercultural bilingue , conciencia ambiental |
| 700 ## - NOMBRE ASESORES: |
|---|
| 9 (RLIN) |
31156 |
| Apellidos, nombres de Asesores: |
Guerrero Támara Vidal |
| Datos asociados con el nombre: |
Docente |
| 710 ## - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) |
| 910 ## - DATOS OPCIONALES DEL USUARIO (OCLC) |
|---|
| Siglas del catalogador(Apellidos y nombres) |
FCSEC:C.R.J |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del esquema de clasificación o estantería |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de Recurso |
Tesis Profesional |
| Edición |
2023 |
| Parte de clasificación |
T03-PB 79 |
| Parte del artículo |
O.64 |
