Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03361nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230327161457.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230314b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC |
| Agencia de transcripción |
UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma del texto: |
spa |
| 044 ## - PAÍS DE EDICIÓN / CÓDIGO DE ENTIDAD DE PRODUCCIÓN |
|---|
| Codigo MARC del pais |
pe |
| Nombre del país |
Perú |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL: |
|---|
| Número de clasificación |
T03-E.I |
| Código del Autor: |
R71 |
| Año |
2021 |
| 100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
|---|
| 9 (RLIN) |
25686 |
| Apellidos, nombres: |
Robles Paucar Sachi M |
| 100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
|---|
| 9 (RLIN) |
25687 |
| Apellidos, nombres: |
Tarazona Figueroa Javier |
| 245 ## - TÍTULO DE LA TESIS: |
|---|
| Título: |
Gestión de las emociones básicas y la competencia construye su identidad en el área de personal social en el II ciclo de educación Inicial en la UGEL Yungay- 2021 |
| Mención de responsabilidad: |
Robles Paucar Sachi M Tarazona Figueroa Javier |
| 260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO: |
|---|
| Ciudad: |
Huaraz : |
| Universidad. Facultad. Escuela Profesional: |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
| Fecha de sustentación: |
11/05/2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Hojas: |
65 h, |
| ilustraciones, gráficos, tablas,etc.: |
tablas, |
| Dimensión (en centímetros): |
30cm, |
| Material de acompañamiento |
CD-R |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluido Anexos: |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Asesora: Dra: Nivin Vargas, Laura |
| 502 ## - NOTA DE DISERTACION |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis para optar el titulo profesional de licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de Bibliografía, etc. |
bibliografía: 62-63h, |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Capitulo 1 Problema y metodología de la investigación Capitulo 2: Marco teórico de la investigación Captulo 3: Resultados de la investigación |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Resuem, etc. |
La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre las emociones básicas y la competencia construye su identidad en el área de personal social en el II ciclo de educación inicial en la UGEL Yungay 2021, y a partir de ello impulsar la capacidad de identificar, comprender y llegar a regular las emociones de los niños en los primeros años de escolaridad. La relación entre las emociones básicas y la competencia construye su identidad ha sido medida con la aplicación de cuestionarios a 96 docentes del II ciclo de educación inicial de la Unidad de Gestión educativa Local (UGEL) de la provincia de Yungay. Los datos han sido analizados desde una perspectiva cuantitativa, el estudio fue de un nivel descriptivo correlacional, de diseño no experimental, de corte transversal, en tal sentido la presente investigación se ha enfocado a establecer la relación entre las dos variables de estudio para verificar la validez de la hipótesis. Los resultados de la investigación concluyen que si existe relación estadísticamente significativa entre la gestión de las emociones básicas y la competencia construye su identidad en el área de personal social en el II ciclo de educación inicial. Finalmente, se constituye en una necesidad que los docentes puedan gestionar las emociones básicas de los estudiantes del nivel inicial a fin de forjar su identidad a través del área de Personal Social que cuenta con capacidades que permiten construir y regular las emociones de los niños sin evitarlas ni exagerarlas para un crecimiento personal sostenido |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Nombre del programa |
Educación Inicial |
| 650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO: |
|---|
| Descriptor Temático: |
GESTION DE EMOCIONES BÁSICAS |
| 9 (RLIN) |
25705 |
| 650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO: |
|---|
| 9 (RLIN) |
25706 |
| Descriptor Temático: |
emociones básicas, competencia |
| 700 ## - NOMBRE ASESORES: |
|---|
| 9 (RLIN) |
25708 |
| Apellidos, nombres de Asesores: |
Dra. Nivin Vargas Laura |
| Datos asociados con el nombre: |
Dra. Docente |
| 710 ## - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) |
| Datos asociados con el nombre |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
| 910 ## - DATOS OPCIONALES DEL USUARIO (OCLC) |
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| Siglas del catalogador(Apellidos y nombres) |
FCSEC/C.R.J |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente del esquema de clasificación o estantería |
|
| Tipo de Recurso |
Tesis Profesional |
| Edición |
2021 |
| Parte de clasificación |
T03-E.I. 74 |
| Parte del artículo |
R71 |
