Psicotecnica pedagógica (Registro nro. 30884)

Detalles MARC
000 -LÍDER
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008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
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020 ## - NÚMERO ESTÁNDAR INTERNACIONAL DE LIBROS
ISBN 978-607-17-1059-8
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
-- UNASAM BIBLIOTECA CENTRAL
-- UNASAM BIBLIOTECA CENTRAL
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma spa
043 ## - Código de área geográfico
Pais ISO MEX
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.15
Notación interna R76
Edición Dewey 22a ed.
100 ## - NOMBRE DEL PERSONAL
Apellidos, Nombres Rodríguez Rivera, Víctor Matias
Término indicativo de función autor
245 #0 - TÍTULO DEL LIBRO
Título Psicotecnica pedagógica
Subtitulo: /
Mención de responsabilidad: Víctor Matias Rodríguez Rivera
250 ## - NÚMERO DE EDICIÓN
Número de edición: 2a ed.
260 ## - CIUDAD : EDITORIAL, AÑO DE PUBLICACIÓN
Ciudad de publicación: México D.F. :
Editorial: Trillas,
Fecha de publicación: 2011
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Paginas,Volumen: 400 p. :
Dimensión (en centímetros): 23 cm
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido La psicología general, la psicología diferencial y la psicología diferenciada sirven de apoyo a la evaluación educativa para la realización de su propósito general: el conocimiento de la personalidad del educando y la evaluación de los logros en el trabajo docente. \La presente obra ofrece una serie de procedimientos psicotécnicos que pueden emplearse para cumplir ese objetivo; con ello se busca orientar técnicamente a los estudiantes y profesionales del área educativa, así como a los organismos e instituciones interesados en esta materia. \Los temas estan expuestos en forma clara, sencilla y funcional, con el fin de proporcionar las actividades de investigación, diagnóstico y evaluación en el campo psicopedagógico
520 ## - RESUMEN, ETC.
Resuem, etc. La psicología general, la psicología diferencial y la psicología diferenciada sirven de apoyo a la evaluación educativa para la realización de su propósito general: el conocimiento de la personalidad del educando y la evaluación de los logros en el trabajo docente. \La presente obra ofrece una serie de procedimientos psicotécnicos que pueden emplearse para cumplir ese objetivo; con ello se busca orientar técnicamente a los estudiantes y profesionales del área educativa, así como a los organismos e instituciones interesados en esta materia. \Los temas estan expuestos en forma clara, sencilla y funcional, con el fin de proporcionar las actividades de investigación, diagnóstico y evaluación en el campo psicopedagógico
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO
Término tópico o elemento de entrada por materia EDUCACIÓN
Subdivisión general RENDIMIENTO ESCOLAR
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO
Término tópico o elemento de entrada por materia PEDAGOGÍA
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO
Término tópico o elemento de entrada por materia PSICOLOGÍA
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA)
Tipo de Recurso Libros
Fuente del esquema de clasificación o estantería
952 ## - LOCATION AND ITEM INFORMATION (KOHA)
-- Compra
-- Compra
Existencias
Withdrawn status Lost status Tipo de Clasificacion Estado dañado Tipo de prestamo Ubicación Actual Biblioteca de origen Fecha de adquisición Costo, precio de compra normal. Numero de inventario Salidas totales Asignatura topográfica Barcode Date last seen Precio efectivo desde Tipo de artículo Koha
          Biblioteca Central - UNASAM Biblioteca Central - UNASAM 08/01/2020 83.00 19668   370.15 R76 19668 17/11/2022 08/01/2020 Libros

Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo

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RUC
20166550239

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