Enseñar a través de la comprensión : (Registro nro. 29837)
[ vista simple ]
000 -LÍDER | |
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campo de control de longitud fija | 01021nam a2200253Ia 4500 |
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 210122b ###||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO ESTÁNDAR INTERNACIONAL DE LIBROS | |
ISBN | 978-607-17-2938-5 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
-- | UNASAM BIBLIOTECA CENTRAL |
-- | UNASAM BIBLIOTECA CENTRAL |
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA | |
Código de idioma | spa |
043 ## - Código de área geográfico | |
Pais ISO | MEX |
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación | 375.001 |
Notación interna | W55 |
Edición Dewey | 22a ed. |
100 ## - NOMBRE DEL PERSONAL | |
Apellidos, Nombres | Wiggins, Grant P. |
Término indicativo de función | autor |
Datos asociados con el nombre | 1950- |
245 #0 - TÍTULO DEL LIBRO | |
Título | Enseñar a través de la comprensión : |
Subtitulo: | modelo por diseño / |
Mención de responsabilidad: | Grant Wiggins |
260 ## - CIUDAD : EDITORIAL, AÑO DE PUBLICACIÓN | |
Ciudad de publicación: | México D.F.: |
Editorial: | Trillas, |
Fecha de publicación: | 2017 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Paginas,Volumen: | 288 p. : |
Ilustraciones, gráficos, tablas, etc.: | il. ; |
Dimensión (en centímetros): | 25 cm. |
520 ## - RESUMEN, ETC. | |
Resuem, etc. | 1. Diseño de atras hacia adelante 2. Comprensión o comprender 3. Cómo adquirir claridad en nuestras metas 4. Las seis facetas de la comprensión 5. Preguntas esenciales: puertas a la comprensión 6. Crear la comprensión 7. Pensar como evaluador 8. Criterios y validez |
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
Término tópico o elemento de entrada por materia | APRENDIZAJE |
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
Término tópico o elemento de entrada por materia | CURRICULUM |
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
Término tópico o elemento de entrada por materia | DISEÑO CURRICULAR |
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
Término tópico o elemento de entrada por materia | ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
Tipo de Recurso | Libros |
Fuente del esquema de clasificación o estantería | |
952 ## - LOCATION AND ITEM INFORMATION (KOHA) | |
-- | Compra |
-- | Compra |
952 ## - LOCATION AND ITEM INFORMATION (KOHA) | |
-- | Compra |
-- | Compra |
Withdrawn status | Lost status | Tipo de Clasificacion | Estado dañado | Tipo de prestamo | Ubicación Actual | Biblioteca de origen | Fecha de adquisición | Costo, precio de compra normal. | Numero de inventario | Salidas totales | Asignatura topográfica | Barcode | Date last seen | Precio efectivo desde | Tipo de artículo Koha | Nota pública | Número de ejemplar |
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Biblioteca Central - UNASAM | Biblioteca Central - UNASAM | 08/01/2020 | 68.00 | 18810 | 375.001 W55 | 18810 | 23/09/2022 | 08/01/2020 | Libros | LIBRO | |||||||
Biblioteca Central - UNASAM | Biblioteca Central - UNASAM | 08/01/2020 | 68.00 | 18811 | 375.001 W55 | 18811 | 23/09/2022 | 08/01/2020 | Libros | LIBRO | Ej. 2 |