Didáctica de los Valores en la Escuela : (Registro nro. 29829)

Detalles MARC
000 -LÍDER
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008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
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020 ## - NÚMERO ESTÁNDAR INTERNACIONAL DE LIBROS
ISBN 978-958-762-888-3
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
-- UNASAM BIBLIOTECA CENTRAL
-- UNASAM BIBLIOTECA CENTRAL
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma spa
043 ## - Código de área geográfico
Pais ISO COL
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.114
Notación interna O74
Edición Dewey 22a ed.
100 ## - NOMBRE DEL PERSONAL
Apellidos, Nombres Ortiz Ocaña, Alexander
Término indicativo de función autor
245 #0 - TÍTULO DEL LIBRO
Título Didáctica de los Valores en la Escuela :
Subtitulo: estrategias para el trabajo educativo con los padres de familia /
Mención de responsabilidad: Laudith Herrera, Alexander Ortiz
260 ## - CIUDAD : EDITORIAL, AÑO DE PUBLICACIÓN
Ciudad de publicación: Bogotá :
Editorial: Ediciones de la U,
Fecha de publicación: 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Paginas,Volumen: 126 p. ;
Dimensión (en centímetros): 24 cm.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Resuem, etc. Hay valores fundamentales que están vigentes en nuestra cultura desde hace siglos porque han ido evolucionando a lo largo de la historia adaptándose a los tiempos, tales como: la justicia, la prudencia, la laboriosidad, la gratitud, la compasión, la fortaleza, la honestidad, el respeto, la equidad y la responsabilidad. Con este libro se pretende dar a los padres de familia instrumentos de análisis y de cambio de actuación ante la educación en valores y los problemas de sus hijos y fortalecer en ellos los conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas con la formación que puedan impactar positivamente en la funcionalidad familiar y el sano desarrollo de los niños, niñas y adolescentes, teniendo en cuenta las distintas capacidades y esfuerzos de sus hijos por encima de los resultados y compensaciones. De esta manera se desarrolla en los padres habilidades y destrezas concretas en la enseñanza de valores que les permitan solucionar los problemas más comunes que se presenten en la formación de los niños, niñas y adolescentes.
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO
Término tópico o elemento de entrada por materia CONVIVENCIA ESCOLAR
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO
Término tópico o elemento de entrada por materia EDUCACIÓN
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO
Término tópico o elemento de entrada por materia PEDAGOGÍA
650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO
Término tópico o elemento de entrada por materia VALORES
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA)
Tipo de Recurso Libros
Fuente del esquema de clasificación o estantería
952 ## - LOCATION AND ITEM INFORMATION (KOHA)
-- Compra
-- Compra
952 ## - LOCATION AND ITEM INFORMATION (KOHA)
-- Compra
-- Compra
Existencias
Withdrawn status Lost status Tipo de Clasificacion Estado dañado Tipo de prestamo Ubicación Actual Biblioteca de origen Fecha de adquisición Costo, precio de compra normal. Numero de inventario Salidas totales Asignatura topográfica Barcode Date last seen Precio efectivo desde Tipo de artículo Koha Nota pública Número de ejemplar
          Biblioteca Central - UNASAM Biblioteca Central - UNASAM 08/01/2020 90.00 18794   370.114 O74 18794 23/09/2022 08/01/2020 Libros LIBRO  
          Biblioteca Central - UNASAM Biblioteca Central - UNASAM 08/01/2020 90.00 18795   370.114 O74 18795 23/09/2022 08/01/2020 Libros LIBRO Ej. 2

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RUC
20166550239

Ubicacion
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