Los juegos matemáticos, como estrategia motivadora, en el logro del aprendizaje significativo del área de matemática de los estudiantes de 1er grado de secundaria de la I.E. Guillermo E. Billinghurst Barranca 2012. (Registro nro. 25090)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00908nam a2200193Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UNASAM - BIBLIOTECA EZPECIALIZADA DE CIENCIAS SOLICALES EDUCACION Y COMUNICACIÓN |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 181213s9999 xx 000 0 und d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de transcripción | UNASAM - BIBLIOTECA EZPECIALIZADA DE CIENCIAS SOLICALES EDUCACION Y COMUNICACIÓN |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma del texto: | spa |
| 044 ## - PAÍS DE EDICIÓN / CÓDIGO DE ENTIDAD DE PRODUCCIÓN | |
| Nombre del país | Perú |
| Codigo ISO del Pais | PER |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL: | |
| Número de clasificación | T03-MI |
| -- | C26 |
| Año | 2012 |
| 100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: | |
| Autor Personal (Autor Tesis): | Carrión Tadeo Rommel |
| 100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: | |
| Autor Personal (Autor Tesis): | Paucar Espinoza Manuel |
| 245 #0 - TÍTULO DE LA TESIS: | |
| Título: | Los juegos matemáticos, como estrategia motivadora, en el logro del aprendizaje significativo del área de matemática de los estudiantes de 1er grado de secundaria de la I.E. Guillermo E. Billinghurst Barranca 2012. |
| Mención de responsabilidad: | Rommel Carrión Tadeo |
| 260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO: | |
| Ciudad: | Huaraz |
| Año de sustentación: | 2012 |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | MATEMATICA INFORMATICA |
| 700 ## - NOMBRE ASESORES: | |
| Apellidos, nombres de Asesores: | Velasquez Flores Jaime |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente del esquema de clasificación o estantería | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de Recurso | Tesis Profesional |
| Edición | 2012 |
| Parte del artículo | T03/MI |
| Parte de clasificación | C26 |
| Estado retirado | Estado de perdid | Fuente de clasificación o esquema de estanterías | Estado Dañado | No para préstamos | Ubicacion permanente | Ubicación actual | Fecha adquirida | Total Checkouts | Numero de llamada de estanteria | Código de barras | Date last seen | Numero de copia | Tipo de item en Koha | Precio efectivo desde |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 12/12/2018 | 265/T03/MI/C26 | FCSECT265 | 13/12/2018 | 1 | Tesis Profesional | 13/12/2018 |