Detalles MARC
000 -LÍDER |
campo de control de longitud fija |
02802nam a2200325Ia 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACION Y DE LA COMUNICACIÓN |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20221108184828.0 |
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
181213s9999 xx 000 0 und d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Agencia de transcripción |
UNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACION Y DE LA COMUNICACIÓN |
Agencia de catalogación original |
UNASAM - BIBLIOTECA |
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
Código de idioma del texto: |
spa |
044 ## - PAÍS DE EDICIÓN / CÓDIGO DE ENTIDAD DE PRODUCCIÓN |
Nombre del país |
Perú |
Codigo ISO del Pais |
PER |
Codigo MARC del pais |
pe |
090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL: |
Número de clasificación |
T03-LE |
Año |
2011 |
Código del Autor: |
M63 |
100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
Apellidos, nombres: |
Miranda Sandoval Joisy |
100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
Apellidos, nombres: |
Quispe Dolores Urpi |
245 #0 - TÍTULO DE LA TESIS: |
Título: |
Relación entre estilos de enseñanza y niveles de aprendizaje del área de inglés de los estudiantes de educación secundaria de la I.E. “Simón Bolívar Palacios” Huaraz (2010) – 2011. |
Mención de responsabilidad: |
Joisy Miranda Sandoval |
260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO: |
Ciudad: |
Huaraz |
Fecha de sustentación: |
2011 |
Universidad. Facultad. Escuela Profesional: |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales de Educación y de la Comunicación |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Hojas: |
112 h, |
ilustraciones, gráficos, tablas,etc.: |
figuras, tablas, |
Dimensión (en centímetros): |
30cm, |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluido Anexos: |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Asesor: Dr. Huerta Rosales, Moisés |
502 ## - NOTA DE DISERTACION |
Nota de tesis |
Para optar el titulo de: Licenciada en Educación Especialidad: Idioma Extranjero : INGLES |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de Bibliografía, etc. |
bibliografia: 104-108-h, |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN<br/>CAPITULO II: ESTILO DE ENSEÑANZA Y LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DEL INGLES<br/>CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Resuem, etc. |
INTRODUCCIÓN<br/>Una de las preocupaciones de la sociedad actual es mejorar la calidad de la docencia, calidad que en buena parte está sujeta a los estilos de enseñanza que se asume, por tal motivo se presenta el siguiente trabajo de investigación, titulado Relación entre estilos de enseñanza y niveles de aprendizaje del área de ingles de los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa Simón Bolívar Palacios de Huaraz, teniendo como objetivo explicar la relación existente entre los estilos de enseñanza y los niveles de aprendizaje del área de ingles obteniendo como resultado final que los estilos de enseñanza y los niveles de aprendizaje tiene una relación directa en cuanto que de acuerdo a los estilos de enseñanza que desarrollen los docentes se podrá mejorar, mantener o empeorar los logros del área de ingles |
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO |
Nombre del programa |
INGLÉS |
650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO: |
9 (RLIN) |
23543 |
Descriptor Temático: |
los níveles de aprendizaje tiene una relación directa en cuanto que de acuerdo a los estilo de enseñanza que desarrollen los docentes |
700 ## - NOMBRE ASESORES: |
9 (RLIN) |
23544 |
Apellidos, nombres de Asesores: |
Dr. Huerta Rosales Moisés |
710 ## - NOMBRE CORPORATIVO |
Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) |
Datos asociados con el nombre |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales de Educación y de la Comunicación |
910 ## - DATOS OPCIONALES DEL USUARIO (OCLC) |
Siglas del catalogador(Apellidos y nombres) |
FCSEC/CRJ |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
Fuente del esquema de clasificación o estantería |
|
Tipo de Recurso |
Tesis Profesional |
Edición |
2011 |
Parte del artículo |
T03/LE 22 |
Parte de clasificación |
M63 |