Métodos de resolución de problemas en el Aprendizaje significativo de la Geometría en los alumnos del 4to. Grado de Educación Secundaria de la I.E. “Virgen de las Mercedes” Jangas 2011. (Registro nro. 25057)

Detalles MARC
000 -LÍDER
campo de control de longitud fija 02706nam a2200349Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control UNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y COMUNICACIÓN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230519184339.0
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 181213s9999 xx 000 0 und d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de transcripción UNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y COMUNICACIÓN
Agencia de catalogación original UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma del texto: spa
044 ## - PAÍS DE EDICIÓN / CÓDIGO DE ENTIDAD DE PRODUCCIÓN
Nombre del país Perú
Codigo ISO del Pais PER
Codigo MARC del pais pe
090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL:
Número de clasificación T03-MI
Año 2011
Código del Autor: M22
100 ## - NOMBRE DEL TESISTA:
Apellidos, nombres: Manrique Santillán Cecilia
100 ## - NOMBRE DEL TESISTA:
Apellidos, nombres: Norberto Tolentino Hideki
245 #0 - TÍTULO DE LA TESIS:
Título: Métodos de resolución de problemas en el Aprendizaje significativo de la Geometría en los alumnos del 4to. Grado de Educación Secundaria de la I.E. “Virgen de las Mercedes” Jangas 2011.
Mención de responsabilidad: Cecilia Manrique Santillán
260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO:
Ciudad: Huaraz
Fecha de sustentación: 2011
Universidad. Facultad. Escuela Profesional: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación Esp, Matemática E Informática
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Hojas: 106 h,
ilustraciones, gráficos, tablas,etc.: figuras, tablas,
Dimensión (en centímetros): 30cm,
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluido Anexos:
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Asesor: Dr. Penadillo Lirio Rudecindo
502 ## - NOTA DE DISERTACION
Nota de tesis Tesis para optar el titulo de Licenciado en Educación Especialidad: Matemáticas E Informática
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de Bibliografía, etc. bibliografia: 102-105- h,
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
520 ## - RESUMEN, ETC.
Resuem, etc. INTRODUCCIÓN<br/>En nuestra realidad educativa existen mucho métodos y estrategias de aprendizaje que tratan de mejorar el aprendizaje de los alumnos, los pedagogos e investigadores en educación, buscan la solución en diversos campos como en el aspecto económico y en el administrativo. Creemos que es muy importante que el alumno deba construir sus propios a parir de situaciones reales, dentro de su propio contexto. <br/>}Nuestra investigación está dentro del enfoque constructivista, es más la resolución de problemas es considerada una de las tres capacidades que se debe desarrollar en el área de matemáticas. Muchos investigadores en educación como Polya, Schoenfel,
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre del programa MATEMÁTICA E INFORMÁTICA
650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO:
9 (RLIN) 27920
Descriptor Temático: ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO:
9 (RLIN) 27921
Descriptor Temático: PEDAGOGOS INVESTIGADORES
650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO:
9 (RLIN) 27922
Descriptor Temático: ASPECTO ECONOMICO
700 ## - NOMBRE ASESORES:
9 (RLIN) 22196
Apellidos, nombres de Asesores: Dr. Penadillo Lirio, Rudecindo
Datos asociados con el nombre: Dr. Docente
710 ## - NOMBRE CORPORATIVO
Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash)
Datos asociados con el nombre Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación Esp, Matemática E Informática
910 ## - DATOS OPCIONALES DEL USUARIO (OCLC)
Siglas del catalogador(Apellidos y nombres) FCSEC/C.R.J
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA)
Fuente del esquema de clasificación o estantería
Tipo de Recurso Tesis Profesional
Edición 2011
Parte del artículo T03/MI-19
Parte de clasificación M22
Existencias
Estado retirado Estado de perdid Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado Dañado No para préstamos Ubicacion permanente Ubicación actual Fecha adquirida Numero de Invetario en UNASAM Numero de llamada de estanteria Código de barras Date last seen Numero de copia Precio efectivo desde Tipo de item en Koha
          Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C 12/12/2018 FCSECMI19 T03-MI 19 M22 FCSECMI19 13/12/2018 1 13/12/2018 Tesis Profesional

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