Detalles MARC
000 -LÍDER |
campo de control de longitud fija |
02648nam a2200325Ia 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y COMUNICACIÓN |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20221130193702.0 |
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
181213s9999 xx 000 0 und d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Agencia de transcripción |
UNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y COMUNICACIÓN |
Agencia de catalogación original |
UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC |
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
Código de idioma del texto: |
spa |
044 ## - PAÍS DE EDICIÓN / CÓDIGO DE ENTIDAD DE PRODUCCIÓN |
Nombre del país |
Perú |
Codigo ISO del Pais |
PER |
Codigo MARC del pais |
pe |
090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL: |
Número de clasificación |
T03-PR |
Año |
2007 |
Código del Autor: |
A69 |
100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
Apellidos, nombres: |
Arana Rodríguez Danny |
100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
Apellidos, nombres: |
Quispe Milla, Inés |
245 #0 - TÍTULO DE LA TESIS: |
Título: |
Las técnicas participativas en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de comunicación integral del 5to. Grado de educación primaria de la I.E. ”La Libertad” – Huaraz - 2007 |
Mención de responsabilidad: |
Danny Arana Rodríguez |
260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO: |
Ciudad: |
Huaraz |
Fecha de sustentación: |
2007 |
Universidad. Facultad. Escuela Profesional: |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Hojas: |
117 h, |
ilustraciones, gráficos, tablas,etc.: |
cuadros, |
Dimensión (en centímetros): |
30cm, |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluido Anexos: |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Asesor: |
502 ## - NOTA DE DISERTACION |
Nota de tesis |
Tesis para optar el titulo de licenciado en Educación Especialidad: Primaria |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de Bibliografía, etc. |
bibliografia: 2 h, s/n |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
CAPITULO I: METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN<br/>CAPITULO II: LAS TÉCNICAS PARTICIPATIVAS<br/>CAPITULO III: CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Resuem, etc. |
INTRODUCCIÓN<br/>El presente trabajo de investigación titulado las técnicas participativas en el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos del quinto grado de educación primaria en el área de comunicación integral de la institución educativa nacional la libertad, , es producto de nuestro esfuerzo y sacrificio por mejorar la comprensión lectora en los alumnos de nuestra sociedad.<br/>Es evidente que existe en el Perú altos de analfabetismo, que a pesar de haber cursado, inicial, primaria y secundaria no pueden comprender lo que leen a la hora de la verdad. Una de las causas esenciales de este fracaso es el tratamiento didáctico que la lectura ha recibido tradicionalmente en la Escuela frente a este hecho que aqueja a la sociedad, estamos dispuestos a emplear modernas técnicas participacipativas que van a facilitar una mejor comprensión lectora |
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO |
Nombre del programa |
PRIMARIA |
650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO: |
9 (RLIN) |
24109 |
Descriptor Temático: |
Es evidente que existen en el Perú alto índices de analfabetismo |
700 ## - NOMBRE ASESORES: |
9 (RLIN) |
24110 |
Apellidos, nombres de Asesores: |
no hay asesor: |
710 ## - NOMBRE CORPORATIVO |
Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) |
Datos asociados con el nombre |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
910 ## - DATOS OPCIONALES DEL USUARIO (OCLC) |
Siglas del catalogador(Apellidos y nombres) |
FCSEC/C.R.J |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
Fuente del esquema de clasificación o estantería |
|
Tipo de Recurso |
Tesis Profesional |
Edición |
2007 |
Parte del artículo |
T03/PR 46 |
Parte de clasificación |
A65 |