Influencia de la estetica de la recepci n en la comprensi n de lectura de textos narrativos en los alumonos del 4 grado de educaci n secundaria de la instituci n educativan Antonio Raimondi (Registro nro. 24060)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01310nam a22002057a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UNASAM - BIBLIOTECA CENTRAL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220422153817.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 180912b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de transcripción | UNASAM-BIBLIOTECA CENTRAL |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma del texto: | spa. |
| 100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: | |
| 9 (RLIN) | 4276 |
| Autor Personal (Autor Tesis): | Aranda Yanoc, Lirio Angel |
| 245 ## - TÍTULO DE LA TESIS: | |
| Título: | Influencia de la estetica de la recepci n en la comprensi n de lectura de textos narrativos en los alumonos del 4 grado de educaci n secundaria de la instituci n educativan Antonio Raimondi |
| 260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO: | |
| Ciudad: | Huaraz |
| Año de sustentación: | 2007 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Hojas: | 125 hojas |
| ilustraciones, gráficos, tablas,etc.: | ilustracones |
| Dimensión (en centímetros): | 30 cm |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de Bibliografía, etc. | Bibliografia: hojas 27,28,29 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Cap.-I El problema y la metodolog a Cap.-II Marco te rico Cap.- III Contrataci n de las hip tesis |
| Statement of responsibility | Aranda Yanoc, Lilio Anjel |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resuem, etc. | La comprensi n de los textos en general y de los textos narrativos en particular implica el despliegue de una serie de capacidades cognitivas y meta cognitivas las cuales incluyen .de manera decisiva en este proceso.Las capacidades se orientan al logro de la comprensi n; pero dev n suceder una serie de procesos que se asocian a la textualidad , la inferencia , la decriminacion , |
| 650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO: | |
| Nombre del Tesauro: | Educaci n |
| 9 (RLIN) | 4286 |
| Descriptor Temático: | comprensi n de lectura |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente del esquema de clasificación o estantería | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de Recurso | Tesis Profesional |
| Parte de clasificación | T03-PR / A 66 |
| Parte del artículo | 121 / 2007 |
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