Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03887nam a2200325Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNASAM - BIBLIOTECA EZPECIALIZADA DE CIENCIAS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230524103617.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180913b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de transcripción |
UNASAM - BIBLIOTECA EZPECIALIZADA DE CIENCIAS |
| Agencia de catalogación original |
UNASAM - BIBLIOTECA |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma del texto: |
spa |
| 044 ## - PAÍS DE EDICIÓN / CÓDIGO DE ENTIDAD DE PRODUCCIÓN |
|---|
| Nombre del país |
Perú |
| Codigo ISO del Pais |
PER |
| Codigo MARC del pais |
pe |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL: |
|---|
| Número de clasificación |
T05-EI |
| Código del Autor: |
J13 |
| Año |
2013 |
| 100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
|---|
| Apellidos, nombres: |
Jacinto Avila Leonidas |
| 245 #0 - TÍTULO DE LA TESIS: |
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| Título: |
La Comunicación Interpersonal y las Estrategias de Enseñanza de los Docentes de Educación Secundaria en los Colegios Nacionales de los Distritos de Huaraz e Independencia - 2013 |
| Mención de responsabilidad: |
/Leonidas Jacinto Avila |
| 260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO: |
|---|
| Ciudad: |
Huaraz: |
| Fecha de sustentación: |
2013. |
| Universidad. Facultad. Escuela Profesional: |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo . Facultad de Ciencias. Escuela Profesional de Estadística e Informática. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Hojas: |
125h. |
| ilustraciones, gráficos, tablas,etc.: |
il. graf. tabs. |
| Dimensión (en centímetros): |
30 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Asesor: MSc. Walter Alejandro Varela Rojas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
modalidad: Ordinaria |
| 502 ## - NOTA DE DISERTACION |
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| Nota de tesis |
ANEXO: Muestra, matriz de consistencia e instrumento de evaluación |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de Bibliografía, etc. |
Bibliografía: h 112-114. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Planteamiento del Problema -- Marco teórico -- Metodología -- Análisis e Interpretación de Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones --Referencia Bibliográficas |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Resuem, etc. |
La tesis titulada “La comunicación interpersonal y las estrategias de enseñanza de los docentes de educación en los colegios nacionales de los distritos de Huaraz e Independencia - 2013”, Se presentó como una alternativa de solución a un grave problema que viene acrecentándose cada vez en las instituciones educativas y por qué no decir lo mismo a nivel nacional, que es la comunicación interpersonal y las estrategias de enseñanza como consecuencia de que la mayoría de docentes no se comunican adecuadamente con sus alumnos. En tal sentido en el trabajo se analizó este problema con el objeto de determinar con precisión el grado de relación que existe entre la comunicación interpersonal y las estrategias de enseñanza en los docentes de mvei secundario. Tipo de estudio establecido en la investigación es el cuantitativo toda vez que la fuente de información fueron personas (docentes) y los datos que se encontraron a través de encuestas y entrevistas fueron de naturaleza cualitativa y con ellos se pudo relacionar las variables en forma de causa-efecto. Por la naturaleza de la investigación se ha seguido un diseño correlacional ya que permite medir el grado de relación que existe entre las variables, para ello se trabajó tomando como muestra a la totalidad de los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas materia.<br/><br/>El sesultado obtenido de la investigación realizada muestra que existe una relación directa entre La comunicación interpersonal y las estrategias de enseñanza de los docentes de educación secundaria, la gran mayoría de docentes presentan comunicacion verbal excelente, estrategia de enseñanza buena, comunicación interpersonal buena, un buen método de enseñanza, una didáctica regular. Algunos docentes observados tienen buen manejo de lenguaje en desarrollo de sus sesiones de clase, esto es muy necesario para la transmisión de conocimientos, pero esta capacidad no es suficiente para el manejo de una buena estrategia de enseñanza, los docentes no practican la coevaluación menos la autoevaluación, existe desconocimiento sobre la importancia de esta forma de evaluar. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Nombre del programa |
Estadística e Informática |
| 650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO: |
|---|
| Descriptor Temático: |
ENSEÑANZA APRENDIZAJE |
| Subdivisión general |
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL |
| Subdiv. cronológica: |
2013 |
| Subdiv. geográfica: |
HUARAZ |
| 9 (RLIN) |
28250 |
| 651 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR GEOGRÁFICO: |
|---|
| Descriptor geográfico: |
PERÚ -- ANCASH -- JANGAS |
| Subdivisión general |
EDUCACIÓN |
| Subdiv. cronológica: |
2013 |
| Subdiv. geográfica: |
ANCASH |
| 9 (RLIN) |
21 |
| 700 ## - NOMBRE ASESORES: |
|---|
| 9 (RLIN) |
22539 |
| Apellidos, nombres de Asesores: |
Varela Rojas, Walter |
| Datos asociados con el nombre: |
MSc. |
| 710 ## - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) |
| 910 ## - DATOS OPCIONALES DEL USUARIO (OCLC) |
|---|
| Siglas del catalogador(Apellidos y nombres) |
FVRC |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del esquema de clasificación o estantería |
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| Tipo de Recurso |
Tesis Profesional |
| Edición |
2013 |
| Parte del artículo |
T05-EI |
| Parte de clasificación |
J13 |
| Prefijo de número de llamada |
Estadística e Informática |
