Mapas Mentales (Registro nro. 2102)
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000 -LÍDER | |
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campo de control de longitud fija | 01613nam a22002057a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20250306163701.0 |
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 181012b ###||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO ESTÁNDAR INTERNACIONAL DE LIBROS | |
ISBN | 9701505603 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
-- | spa |
-- | UNASAM FCSEC |
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación | 196.7 |
Notación interna | A38 |
245 ## - TÍTULO DEL LIBRO | |
Título | Mapas Mentales |
Subtitulo: | Agenda para el éxito |
250 ## - NÚMERO DE EDICIÓN | |
Número de edición: | primera edicion |
260 ## - CIUDAD : EDITORIAL, AÑO DE PUBLICACIÓN | |
Ciudad de publicación: | México D.F. |
Editorial: | Alfadil Edic, |
Fecha de publicación: | 2000 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Paginas, Volumen: | 169 p, |
Ilustraciones, gráficos, tablas, etc.: | escrit, dibij, |
Dimensión (en centímetros): | 24 cm, |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
Nota de Bibliografía, etc. | Bibliografia 167 p, |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO: | |
Nota de contenido | Primera parte : Los nuevos paradigmas del aprendizaje.<br/>cerebro triuno, la danza de las neuronas, ejercicio. técnica de aprendizaje acelerado, concierto pasivo y activo. características de una aula para desarrollar aprendizaje acelerados, atributos que necesita tener un profesor de aprendizaje, las múltiples inteligencias de la conducta.<br/><br/>Segunda parte: Preparándose para cartografía el pensamiento irradiaste, Alimentación. Ejercicios, unas palabras sobre el ritmo,. el placer de la relación relajación mixta. la memoria. ejercicios. estimulando la multisensorialidad. ejercicios , creatividad, ejercicios todos somos creativo<br/>Tercera parte: El mapa mental como herramienta de aprendizaje.<br/>Cuarta parte: Mapas en acción<br/>Quinta parte: Banco de mapas.<br/>1. Evolución en la realización de los mapas mentales.<br/>2. Cartografía de diferentes situaciones de trabajo<br/>3. Cartografía de diferentes situaciones academias.<br/>4. Cartografía mental computarizada. Word. Power Point y otros |
650 #0 - MATERIA-- DESCRIPTOR TEMÁTICO: | |
9 (RLIN) | 504 |
Descriptor TEMÁTICO: | Mapas Mentales /Agenda para el éxito |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
Fuente del esquema de clasificación o estantería | Dewey Decimal Classification |
Tipo de Recurso | Libros |
Parte de clasificación | 196.7 A38 |
Sistema de clasificación: | Biblioteca de Origen: | Biblioteca Actual: | Fecha de adquisición: | Signatura topográfica: | Tipo de ítem Koha: | Date last seen | Salidas totales | Lost status | Enumeración serial / cronología |
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Dewey Decimal Classification | Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 12/10/2018 | 196.7 A38 | Libros | 12/10/2018 | FCSEC2302 |