Los videos educativos como recurso didactico para el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de ingles básico del centro de idioma casa de guías Huaraz- 2023
Correa Tineo José Antonio
Los videos educativos como recurso didactico para el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de ingles básico del centro de idioma casa de guías Huaraz- 2023 Correa Tineo José Antonio - Huaraz : Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 20/10/2023 - 106 h, tablas, 30cm, CD-R
Incluido Anexo: Asesor: Dr. Huamán Celmi Enrique Camilo
Tesis para optar el titulo profesional de licenciado en educación Lengua extranjera: INGLES
Bibliografia:68 al 74 h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II: MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
El objetivo del estudio fue determinar la incidencia de los videos educativos como recurso didáctico en el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de ingles básico del centro de idiomas Casa de Guías, Huaraz, en el año 2022. La metodología utilizada fue de tipos aplicado con enfoque cuantitativo, alcance correlacional y diseño no experimental- transversal. La población estuvo constituida
Centro de idiomas, estudiantes, ingles, recurso didáctico, videos
Los videos educativos como recurso didactico para el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de ingles básico del centro de idioma casa de guías Huaraz- 2023 Correa Tineo José Antonio - Huaraz : Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 20/10/2023 - 106 h, tablas, 30cm, CD-R
Incluido Anexo: Asesor: Dr. Huamán Celmi Enrique Camilo
Tesis para optar el titulo profesional de licenciado en educación Lengua extranjera: INGLES
Bibliografia:68 al 74 h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II: MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
El objetivo del estudio fue determinar la incidencia de los videos educativos como recurso didáctico en el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de ingles básico del centro de idiomas Casa de Guías, Huaraz, en el año 2022. La metodología utilizada fue de tipos aplicado con enfoque cuantitativo, alcance correlacional y diseño no experimental- transversal. La población estuvo constituida
Centro de idiomas, estudiantes, ingles, recurso didáctico, videos