Influecia de la estetica de la recepcion ne la compresion lectora de textos narrativos en los alumnos del 4to grado de educaci n secundaria de la Instituci n Educativa Antonino Raymondi - Huaraz
Aranda Yanoc, Lilio Angel
Influecia de la estetica de la recepcion ne la compresion lectora de textos narrativos en los alumnos del 4to grado de educaci n secundaria de la Instituci n Educativa Antonino Raymondi - Huaraz Lilio Angel Aranda Yanoc. Benjam n Isaias Yauri S nchez - Huaraz 2007 - 125 p. ; diagramas, tablas; 30 cm.
Bibliograf a: sin numeraci n de paginas
Cap. I Problema y la metodolog a Cap. II Marco te rico Cap. III Contrastaci n de hip tesis Conclusiones Sugerencia Bibliograf a Anexos
La compresi n los textos en el general y de los textos narrativos en particular implica el despliegue de capacidades cognitivas metacognitivas, las cuales influyen de manera decisiva en este proceso. Las capacidades se orientan al logro de la compresi n; peros se deben suceder a una serie de procesos que se asocian a la textualidad , la influencia la discriminaci n la asociaci n y la traslaci n todos ellos asociados ala actuaci n del lector. Por esta raz n resulta trascendente y clave el enfoque que se proponen los te ricos de la Esteticista de la Recepci n.
ÁLGEBRA LINEAL
Influecia de la estetica de la recepcion ne la compresion lectora de textos narrativos en los alumnos del 4to grado de educaci n secundaria de la Instituci n Educativa Antonino Raymondi - Huaraz Lilio Angel Aranda Yanoc. Benjam n Isaias Yauri S nchez - Huaraz 2007 - 125 p. ; diagramas, tablas; 30 cm.
Bibliograf a: sin numeraci n de paginas
Cap. I Problema y la metodolog a Cap. II Marco te rico Cap. III Contrastaci n de hip tesis Conclusiones Sugerencia Bibliograf a Anexos
La compresi n los textos en el general y de los textos narrativos en particular implica el despliegue de capacidades cognitivas metacognitivas, las cuales influyen de manera decisiva en este proceso. Las capacidades se orientan al logro de la compresi n; peros se deben suceder a una serie de procesos que se asocian a la textualidad , la influencia la discriminaci n la asociaci n y la traslaci n todos ellos asociados ala actuaci n del lector. Por esta raz n resulta trascendente y clave el enfoque que se proponen los te ricos de la Esteticista de la Recepci n.
ÁLGEBRA LINEAL