Recursos didacticos Orientados al desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 257 centro poblado de Cochabamba, distrito de Ripán- 2015 Mendoza Galiano Blanca Bekina Fabián Cruz Lis Doris Fabián Cruz Lis Doris
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2016Descripción: 93 h, tablas, gráficos, 30cmTema(s): | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-E I 35 M42 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECEI35 |
Incluido Anexos:
Asesor: Mag. Brito Mallqui César
Tesis para optar el titulo profesional de Licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial
bibliografia: 74-78- h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
La investigación se realizo con la finalidad de determinar la manera en que los recursos didácticos facilitan el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años de la I.E.I.n° 257, Centro poblado de Cochabamba, distrito de Ripán. Fue una investigación aplicada con diseño pre- experimental para lo cual se hizo uso de la técnica observación de campo y del instrumento guía de observación para recabar información de la muestra.
En el análisis e interpretación de los resultados se recurrió a la estadística descriptiva e inferencial. particularmente a la prueba correlación de Pearson para validar la hipótesis.
Los resultados mostraron que los recursos didácticos , de manera significativa, el desarrollo de motricidad fina en niños de 4 años. Se evidencia con la prueba estadística seleccionada que arroja (r)= 0.918 y (p)= 0.023
Educación
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