Incluido Anexos:

Tesis para optar el titulo de: Licenciado en Educación Especialidad: Comunicación Linguistica y Literatura

bibliografia: 4 h. no tiene numeración

CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

Para algunos parece mentira que hace ya más de 100 años, unos dibujos tan sencillos, impresos en las páginas de los periódicos se convirtieran hoy en un medio tan valioso como lo es el cómic o historieta. Durante este siglo de vida, el cómic ha evolucionado enormemente. Desde sus inicios, ha tocado todos los géneros habidos y por haber, desde el humor hasta el drama, desde la política hasta la religión, desde el sexo hasta la violencia y unos pocos comprenden el ámbito educativo/ informativo,
La historieta como producto cultural tiene muchas posibilidades expresivas, experimentales, políticas y hasta didácticas que supone la uniformidad del mensaje.
para poder entender, entonces, este fenómeno cultural y descubrir las potencialidades pedagógicas de la historieta, hay que acercarse a ella desprejuiciándosete. Hacerlo de vista manera permite ver que la historia no es solo contenido grotesco, violento o sexuales, sino que debajo de esa capa existe también un medio que es forma, estructura y combinación de elementos los cuales tienen en si mismo una gran capacidad para transmitir infinitos temas y cautivar al publico lector..
Las posibilidades que presenta este medio puede dar lugar a verdaderas obras que constituyan ejemplos del buen hacer, dentro de las cuales se encuentra inmersa la labor educativa. Y aquí es donde entra en juego este trabajo, a través del cual no se busca calificar los contenidos transmitidos a través del cómic, como se hace generalmente, sino de señalar los elementos más importantes de este medio que pueden facilitar al receptor la comprensión de un mensaje.
Las razones por la cuales se plantea el uso de las historietas como recurso didáctico para mejorar la comprensión lectora de textos narrativos son sencillas.
En primer lugar, porque el niño de hoy día nace en un medio altamente cargado de imágenes. la sociedad actual no se comunica sólo por medio de la lengua hablada o escrita sino que el componente icónico, entre otros, desempeña un importante papel en el proceso comunicativo. Esto hace que el cómic, el cual es un medio que usa en alto grado el elemento imagen, se convierta en un medio muy atractivo para niños y jovenes, sobre todo aprovechando el interés que estos tienen hacia los medios de comunicación.
En segundo lugar, porque es evidente, y esto se puede ver a través del desarrollo de este trabajo, que la historieta es un medio cuyas características se pueden traducir en ventajas a favor del proceso de enseñanza- aprendizaje, y que el manejo de cualquier tema a través de este medio, supone un estimulo para quien lo lea.

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