El Tangram como Material Didáctico en el desarrollo de la Inteligencia Lógico Matemático en los Alumnos del 3er grado de Educación Primaria del Colegio Nacional La Libertad de Huaraz 2004 Nelly Orfila Mori Alva
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz 2004 Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación Descripción: 127 h, cuadros, gráficos. 30cmTema(s): | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-PR 18 M63 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECPR18 |
Incluido Anexos:
Asesor:
Tesis para optar el titulo profesional de: Licenciada en Educación Primaria
bibliografía: 4 h, s/n
CAPITULO I: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: EL TANGRAM COMO MATERIALES DIDACTICO Y LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMATICAS
CAPITULO III: EL TANGRAM COMO MATERAL DIDACTICO EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMATICAS
INTRODUCCIÓN
Con la finalidad de aportar el desarrollo de la educación presentamos la siguiente tesis titulada el tangram como material didáctico en el desarrollo de la inteligencia lógico matemática en los alumnos del tercer grado de educación primaria del colegio nacional de la Libertad
Nueva inquietud de proponer el tangram como material didáctico en el desarrollo de las capacidades, las habilidades lógica matemáticas de los niños
PRIMARIA
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